Штучний інтелект – це швидкий, зручний та доступний кожному інструмент, який значно спрощує виконання деяких завдань. Усього за декілька років він набув шаленої популярності, у своїй роботі ним послуговуються навіть професіонали. Сфера ШІ розвивається і має потенціал розширитися на багато аспектів нашого життя, пише rivne-future.com.ua. Але щоб цей інструмент став нашим справжнім помічником, а не ускладнив роботу, треба вміти правильно ним користуватися. Рівнянам така нагода випала на безоплатному курсі зі штучного інтелекту.
Про курс
Курс зі штучного інтелекту для дорослих в онлайн-форматі проводиться у Рівному вже не вперше. Долучитися до нього може будь-який охочий, щоб дізнатися, як працювати з найпопулярнішими ШІ-інструментами, створювати онлайн-асистентів для життя і роботи, генерувати оригінальний контент, автоматизувати рутину та створювати ідеї.
Директоркою навчальної онлайн-платформи є Вікторія Захарова. Вона розповіла, що курс складається з шести уроків, які орієнтовані на те, щоб надати слухачам базові знання про штучний інтелект. Учасники курсу після завершення навчання виходять з чітким уявленням про те, що таке нейромережі і чому їх не варто боятися; як створювати тексти, презентації, зображення, відео й навіть музику за допомогою ШІ; як інтегрувати ці навички у свою роботу — незалежно від професії.
Оксана Носова, викладачка вищої категорії та експертка з інтеграції ШІ в освіту, розповіла, що мета таких занять – показати, що нейромережі – це не щось складне та недосяжне. Вона є викладачкою онлайн-курсу у Рівному. Пані Оксана запевняє, що штучний інтелект здатний прискорити багато повсякденних робочих процесів, заощадити час та гроші, але важливо зрозуміти, як працювати з ним ефективно та безпечно.
Безоплатний курс зі штучного інтелекту покликаний навчити рівнян користуватися нейромережами простою мовою та без технічних бар’єрів.
ШІ: правила та виклики
Штучний інтелект відкриває багато можливостей для різних сфер нашого життя: роботи, освіти, здоров’я та рутинних завдань. Це інструмент, який змушує комп’ютер “мислити” подібно до людського мозку. ШІ з кожним роком стає дедалі розумнішим і вдосконалює свої алгоритми завдяки досвіду. Проте на 100% довіряти нейромережам не можна, адже багато нюансів вони не враховують.
Однією з переваг використання штучного інтелекту в освіті є можливість адаптовувати заняття до індивідуальних потреб учня та робити їх максимально ефективними. Це спосіб розробити якісний план навчання за чітким запитом. Так, інтерес до новітніх технологій можна побачити у школярів з Рівненщини. Школяр з Дубенського району Роман Шевчук самостійно розробив освітню платформу, якою користуються у його школі, і мріє розвивати напрям штучного інтелекту, щоб зробити комп’ютери ще “розумнішими” та “креативнішими”.
Мінуси використання ШІ в освіті теж є, насамперед це складнощі в ухваленні важливих рішень. Для учнів, які довіряють виконання завдань штучному інтелекту, у майбутньому може стати проблемою розв’язати щось самостійно. А у випадках, коли вчителі використовують ШІ для оцінювання студентів, постає питання в об’єктивності таких оцінок. Тож звертатися до нейромереж за обробкою великих обсягів інформації чи виконання рутинних обов’язків можна, але ніколи не варто втрачати критичного мислення. Контент, зроблений штучним інтелектом, обов’язково потрібно перевіряти на достовірність та коректність.
Штучний інтелект – наша реальність, тому треба використовувати всі можливості, щоб навчитися ним користуватися, а не боятися його. Технології можуть бути як корисними, так і шкідливими, тому їх слід просто розуміти, щоб не гаяти часу на технічні речі. А ще пам’ятати, що ШІ – недосконалий, тож потрібно бути обережними із авторським правом та використанням персональної інформації.
